Le vocali in movimento! 🔤💃
Le vocali in movimento! 🔤💃
Un gioco ritmico super coinvolgente che trasforma le vocali in un’esplosione di energia musicale! 🎉
Si canta la stessa melodia 5 volte, cambiando ogni volta la vocale... accompagnati da una sequenza fissa di body percussion! 👐👏🦶
Perfetto per portare ritmo, risate e apprendimento nella tua classe di scuola dell’infanzia o primaria! 🙌🎓
🔁 Si canta la stessa melodia 5 volte, ma ogni volta con una vocale diversa!
👉 da dam dam
👉 de dem dem
👉 di dim dim
👉 do dom dom
👉 du dum dum
👋 Accompagnato SEMPRE da una sequenza fissa di body percussion 👐👏🦶
Perfetto per attivare corpo e mente mentre si impara giocando! 🤹♀️🧠🎤
🌟 Alleni:
✔️ Coordinazione motoria
✔️ Consapevolezza ritmica
✔️ Vocalizzazione e memoria uditiva
✔️ E tanta allegria in classe! 😄✨
Stimola corpo e voce con ritmo e ripetizione: un mix vincente per imparare divertendosi
Con ogni vocale, un piccolo trionfo! I bambini adorano ripetere e muoversi a tempo
Un must per ogni insegnante che ama unire apprendimento e movimento in aula
Versione cantata
Versione Karaoke
Per scaricare mp3 cantato clicca qui
Per scaricare mp3 karaoke clicca qui
Video (premi sul ▶️ per far partire il video)
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🔁 Si canta la stessa melodia 5 volte, ma ogni volta con una vocale diversa!
👉 da dam dam
👉 de dem dem
👉 di dim dim
👉 do dom dom
👉 du dum dum
Attività didattiche suggerite
1- Percussioni vocali in cerchio
Obiettivo: Rafforzare la coordinazione motoria e l’uso consapevole della voce
Attività: I bambini si dispongono in cerchio. Si canta ogni sequenza con una vocale diversa (es. "dam dam dam", poi "dem dem dem", ecc.), accompagnata da una sequenza fissa di body percussion (es. battito sulle cosce, battito di mani, battito dei piedi). Ogni giro cambia la vocale, ma la sequenza di movimento resta uguale.
Materiali: Nessuno, solo il corpo!
Variante: Ogni bambino guida un giro, scegliendo una nuova sequenza di body percussion (da mantenere per tutta la canzone).
2- Le vocali danzanti
Obiettivo: Associare suoni vocalici a movimenti creativi
Attività: Dividi la classe in 5 gruppi. Ogni gruppo riceve una vocale e inventa un piccolo ballo o gesto che accompagna la loro sequenza (es. il gruppo “i” danza su "dim dim dim"). Alla fine ogni gruppo presenta la propria versione.
Materiali: Cartelloni con le vocali, musica di base (o solo voce)
Variante: Si può creare una mini “coreografia collettiva” in cui tutte le vocali vengono alternate in una danza finale.
3- Il Memory delle vocali musicali
Obiettivo: Sviluppare memoria uditiva e discriminazione fonologica
Attività: Registra ogni sequenza vocale (dam, dem, ecc.) e abbinale a un gesto. Riproduci i suoni in ordine casuale e chiedi ai bambini di rispondere con il gesto corretto. Chi sbaglia si siede, vince chi resta in piedi!
Materiali: Registrazioni audio, spazio per muoversi
Variante: I bambini stessi possono registrare le sequenze e guidare il gioco
